很多，学院办有西藏班。每年招收西藏学生。

自1997年招收第一届西藏班学生以来，越来越多的少数民族学生来到江苏建筑职业技术学院求学，为了加强爱国教育，营造民族团结的良好氛围，学校在少数民族学生管理教育方面走深走实，用心、用情、用力将帮扶工作做实做细。

精确掌握学生需求。学校13000余名学生中，汇集了34个民族的530名少数民族学生，其中新疆籍175名。由于民族文化差异、生活习惯不同、学业基础薄弱等增加了学生教育管理难度，为了精确掌握少数民族学生的困难和状况，学校聘请1名专职辅导员及2名新疆内派教师专门负责少数民族学生日常管理工作。同时，建立了少数民族学生“一会三档”工作制度，即每学期定期组织召开少数民族学生座谈会，发放少数民族学生调查问卷，建立实时更新的少数民族学生档案和辅导员、班主任工作档案，并以此作为举办结对帮扶活动的依据，提高教育管理和服务学生的科学性和准确性。